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李欣
  • 李欣
  • 入学年级 初二
    就读学校 石室天府
  • 所在校区
  • 学习时间 432H
  • 提升分数 数学成绩提升73分;英语成绩提升78分
  • 教学情况
  • 阶段性成果
  • 主讲教师
  • 学前情况
    通过初中一年的学习,一些学习内容及学习方法,跟小学学习有很大的不同,学生还不太适应这种变化,导致初一一年学习成绩直线下滑,学生和家长都很焦虑,趁着还有两年时间,想要在初二把不会的课程再复习一遍,尽快跟上学校的学习进程。
    学习管理及过程
    课频:2016年09月-2017年05月 每周数学、英语各3次课.每次2小时; 国庆加课5次和元旦加了3次课,清明节加了2次课 四方联动管理:学习规划师,学管,学科,教研老师四对一管理
    学习感悟

    一转眼我在无忧学习了近9个月,学习成绩从原来的不及格,到现在的名列前茅,回想这几个月以来,无论是在学习上还是在生活上,无忧的老师们都给了我许多帮助,这也让我产生了许多学习的动力。老师教我,每次课前,做好预习,带着问题上课,不懂的及时询问;课后及时复习,对老师在课上讲的内容做整理,遇到还是不懂的内容记录下来,及时向老师询问。有了这样的学习方法,我对知识的掌握十分牢固,对学过的内容都可以记在脑子里,并加以运用,取得了好成绩。在学校,我不再像原来那样害羞,怕问,总是会跟同学讨论学习上的问题,将跟同学有分歧的地方记下,问了无忧的老师,找到解决的最佳方法,对那些学习成绩一样优秀的同学,我也会学习他们的优点,取人之长,补己之短,让自己的能力有更好的提升。

    教师评语

    学生是一位比较刻苦努力的孩子,平时课堂氛围很活跃,积极配合老师,布置的课后作业也都能很好的完成,很认真。学习中你能严格要求自我,这是你永不败的秘诀。每次看见你在自习室认真和努力的样子,老师都比较欣慰与开心。很高兴看到你的变化,纯真朴实的你,总能默默地做着自己的事情,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大,老师期望你能借助良好的学习方法,抓紧一起时刻,笑在最后的必须是你。


    今天的成绩都是通过你和老师共同努力的结果,老师们相信你再接再厉,继续保持。不仅仅数学和英语继续冲刺,其他课也要努力,也希望你一直保持开朗、天真的性格。我相信你很快就是你们班的Number 1。

  • 学习周期
    2016年09月-2017年05月
    入学成绩
    数学68分,英语65分
    阶段性学习成果
    • 林树欣
      • 林树欣
      • 主讲学科 数学
      • 5年教学经验,全国优秀青年教师,中国奥林匹克优秀教练员,小数教研组六年级组组长,小升初骨干教师。研究多年成都各名校小升初考试,熟悉各大奥数体系,做过深度剖析。从小学习奥数,获得华奥赛双一等奖,打下了坚实的数学基础。有丰富的教学经验,专业功底强,熟悉各大数学体系,课堂演绎能力强,能带动学生融入课堂自主思考。
    • 唐敏
      • 唐敏
      • 主讲学科 物理
      • 应用物理专业毕业,热爱物理,专注物理教育。从事高中物理教学5年之久,授课风格注重考题与知识点的结合,善于总结各种思路高于学生而落点极为平和的方法。名校学员不计其数,对考高题型、考点更是了熟于心,常有学员称其为“行走的题库”。