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曹*芮
  • 曹*芮
  • 入学年级 五年级
    就读学校 石室双楠
  • 所在校区
    学习课程
  • 学习时间 60H
  • 提升分数 语文成绩提升13.75分;数学成绩提升26分
  • 教学情况
  • 阶段性成果
  • 主讲教师
  • 学前情况
    学生比较好学,只是苦于没有找到适合自己的学习方法,让自己走了一些弯路。属于好学向上的一类学生,很尊重老师的想法,愿意跟着老师的计划走,想提升自己的心理是很明显的。学生之前没有进行过系统的课外培训,请的家教对学生的整体改变不大,目前呈现出知识点散乱的情况,总结归纳并灵活运用的能力有待提高。但是学生有很高的学习热情!
    学习管理及过程
    由于学生之前的知识点很散乱,不成系统,老师这边一开始主要是先带着学生进行知识框架的构建与总结,并慢慢向学生灌输自我总结的重要性以及方法。其次学生之前没有想过考私立,数学方面见到的题型很少,每天都会让学生在家里进行练习题的微信打卡,这块会由家长来进行监督,目的是让学生能够尽快适应私立学校的节奏以及扩充自己的知识层面与体系。而在语文方面除了课本上的必背课文,还要求学生利用一些优秀课外作品在填充自己。考试之前老师也带着学生进行了小升初的面试模拟,这样能够让学生更加自信与放松,从而取得好成绩。
    学习感悟

    首先我很感谢无忧的几位老师,因为我在他们的帮助下取得了很大的进步。我现在再也不怕那些难题,反而觉得很好玩很有意思。另外语文的话我也积累了很多字词句,现在学校老师都夸我作文写的比以前好多了!因为有了老师的帮助,我相信我会在新学校走的更远!

    教师评语

    绮芮是个很可爱的孩子,才开始接触的时候私底下放的比较开,但是一上课就有点害怕,是因为她之前没有把自己的学过的知识进行归纳,一做题的时候就会感觉很混乱。后来逐渐的解决这一问题,她变得越来越有自信,平时不上课的时候也会在微信群里积极打卡,积极的问问题,而在课堂上也不怯场,会在我面前进行讲解,这点真的非常棒,希望绮芮能够继续保持下去,加油!

  • 学习周期
    2018年3月-2018年6月
    入学成绩
    语文86分,数学88分
    阶段性学习成果
    • 林树欣
      • 林树欣
      • 主讲学科 Teacher_type 2
      • 全国优秀青年教师,中国奥林匹克优秀教练员,小数教研组六年级组组长,小升初骨干教师。研究多年成都各名校小升初考试,熟悉各大奥数体系,做过深度剖析。从小学习奥数,获得华奥赛双一等奖,打下了坚实的数学基础。有丰富的教学经验,专业功底强,熟悉各大数学体系,课堂演绎能力强,能带动学生融入课堂自主思考。
    • 曾巧玲
      • 曾巧玲
      • 主讲学科 Teacher_type 2
      • 初中数学组教研员,初中数学骨干教师,研究多年成都中考考试,熟悉成都中考体系。专注初中数学教学,善于引导学生养成良好的学习习惯,激发学生学习数学的兴趣。

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