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政策解读之揭秘课改真实“面目”

2018-10-19

所谓课改,即新课程改革,它的目的是:培养创新精神和实践能力,促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,满足学生终身发展的需要。

所谓课改,即新课程改革,它的目的是:培养创新精神和实践能力,促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,满足学生终身发展的需要。新课程改革以及部分省市试行的新高考6+3,相比之前的高考模式就有了很大的灵活性,它不再是传统的文科理科,不再是旧的一锤定音(高考成绩决定一切),它更具灵活性,让学生面临的选择更加多样化和人性化,不再只受传统文科理科的严格约束,让自己选择的”套餐“更加的适合自己。

新课程改革将学生发展的自主性,主动性放在突出位置,强调激发学生的学习兴趣,学习动机,自主参与,完成素质教育。这是教育发展与国际接轨的必然趋势,而且我们可以大胆的做一个猜想,以后的国内上大学的方式,也会像现在国外的很多大学一样,采取推荐的形式。因此,这对学生来说是一个挑战,对教育方(家长和老师)来说更是挑战。

邓小平同志说过”教育要面向现代化,面向世界,面向未来“,新课程改革贯彻该指导思想,注重学生发展的个体性与差异性,重视开发学生个性潜能,培养学生的创新思维和实践能力。因受应试教育长期影响,在实行课改进程中,要逐步消除素质教育与应试教育的摩擦,使中国的教育更人性化,培育素质人才,更好的服务社会。是趋势来之前就做改变,还是来之后再做改变,想必读者心中应该早有答案。

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