他们冲一冲是有可能上重点的，但是也有可能就此沉寂，那么中等生究竟该如何突围呢？

一部分中等生因为各种原因，导致从初一到初三的整个基础知识体系掌握不牢固。随着学习的深入，觉得自己被优等生越甩越远。在每次考试中，成绩不高是必然结果。

复习没规划还有相当大比例的同学，学习不讲究方法，复习没有规划，不能够及时地把自己的缺漏补上，基本上跟着老师走，明明认识到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着学习进度的加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已忘记了。

有的同学因为短期内成绩无法提高，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心，考试时情绪紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，继而形成恶性循环，无法把自己的真实水平反映出来。

化解槽点，中等生如何短时间提高成绩？

无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的，希望基础不好的同学以课本为主，配套课本上的习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。

只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。

英语单选注意把正确选项带入背诵，同时思考阅读和完形填空题，该如何找到有效的原文信息，他们有何特点？如此去利用每一次作业和试卷，成绩将会短期内提高。

复习就像修一条坑坑洼洼的路，我们只有从起点开始，认真地按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但当你回头的时候，看到的是一条康庄大道。

大家要始终肯定自己。很多中等生认为自己天生比别人笨，也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的长处。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。

方法+习惯=成绩与能力。与优等生相比，中等生通常欠缺2个方法：总结归纳和注重自己的学习问题。 秦老师送给孩子们一句话：拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。