六年级学生面临的问题

• 全新环境

  即将面对一个新的环境，学习节奏快，如果无法快速适应，定会对后面的学习产生影响。

• 知识结构

  课程增多，任务加重，难度变大，知识的严密性、逻辑性越来越强，对思维培养有更高的要求。

• 教、学方式

  老师重视学生获得举一反三的能力，要求中学生有自觉性、独立性，能对学到的知识进行总结和归纳。

• 竞争压力

  成绩差异扩大，部分学生因找不到有效的学习方法，导致花费很多时间精力但成绩却差强人意。面临升学压力，会产生厌学的情绪。

我们能做什么

• 基础 · 打牢基础知识

  从课本入手，帮助学生分类梳理知识，提前牢固基础，轻松应对科目增多，难度加大的问题，树立学习信心。

• 提升 · 提升学习能力

  不同学校的侧重点不同，学习逻辑依据实际情况而定。衔接初中老师教学方式，增强逻辑性和严密性的学习能力。

• 纠正 · 纠正学习习惯

  养成预习—听课—复习—作业—总结的学习习惯，掌握正确的学习方法，助力初中学习。

• 拓展 · 拓展能力提升

  不只局限于课本知识和考点内容，同时在意学生拓展能力的培养，注重课外积累，开拓学生的思维和眼界。

• 老师 · 匹配专职老师

  精挑细选任课老师，全程陪伴式教学。确保知识吸收，出现学生不适应授课方法或授课形式的情况，及时替换。

• 监督 · 监督学习状态

  严格的课前、课中、课后三阶段学习管理，实时监督学生的学习状态。

• 反馈 · 实时反馈问题

  家长、任课老师、班主任多方紧密联系，课前课中课后关注并反馈学生面临的问题，相互辅助解决。

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