
我从小学就开始补课,都是爸爸安排的,但这次我很高兴,学的也很轻松。我原来觉得数学很难,总是做错题,但周老师都特别耐心的给我纠正错误,现在我的数学成绩有了很大进步,很多在学校没有听懂的题周老师都给我讲懂了,学校老师讲得特别快,周老师会将我没听懂的知识补起来,每次小长假都会多上几次课,周老师会帮我预习后面比较难的内容,这样我回学校学习就知道哪里是重点内容。物理李老师是我最喜欢的物理老师了,上课特别有趣,让我对物理学科产生了兴趣,他经常给我做实验,比如学到声音的传播时,他居然端盆水,把自己放着歌的手机装在袋子里放进盆。虽然我目前进步还不够,但我会继续努力的,谢谢老师对我的帮助。
数学:卿源刚开始来的时候很腼腆,不敢跟老师交流,数学基础较为薄弱,但是孩子想学好。数学老师做了一个辅导方案:1、帮孩子理清楚8年级上册的基础知识,要求孩子做好三色笔笔记,记忆并理解。2、提醒孩子做好复习工作,经常整理改错,用好错题本。3、针对孩子各种考试中做错的类型,整理针对性讲义,或者课堂上帮孩子分析,争取同类错误不在犯下一次。4、每次考前复习+预测可能考到的类型,让孩子拿到基础分。基础巩固地差不多了,后期主要通过综合题提升孩子的B卷板块,采用的方式“我讲他练,我讲他讲”,提升孩子的学习兴趣及效率。
物理:卿源对物理学科没有产生兴趣,对物理知识根本就没有求知欲。为了建立学习兴趣,我在课堂上会多讲一些物理学家的趣闻轶事,物理量和物理概念也用幽默的语言引出。在讲题的过程中,将题与实际生活模型进行结合。比如速度的计算,会结合博尔特跑一百米的速度,猎豹和羚羊的速度,还会涉及到单位计算的问题。就这样学员的学习兴趣慢慢的培优起来了。
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