我从小学就开始补课，都是爸爸安排的，但这次我很高兴，学的也很轻松。我原来觉得数学很难，总是做错题，但周老师都特别耐心的给我纠正错误，现在我的数学成绩有了很大进步，很多在学校没有听懂的题周老师都给我讲懂了，学校老师讲得特别快，周老师会将我没听懂的知识补起来，每次小长假都会多上几次课，周老师会帮我预习后面比较难的内容，这样我回学校学习就知道哪里是重点内容。物理李老师是我最喜欢的物理老师了，上课特别有趣，让我对物理学科产生了兴趣，他经常给我做实验，比如学到声音的传播时，他居然端盆水，把自己放着歌的手机装在袋子里放进盆。虽然我目前进步还不够，但我会继续努力的，谢谢老师对我的帮助。

数学：卿源刚开始来的时候很腼腆，不敢跟老师交流，数学基础较为薄弱，但是孩子想学好。数学老师做了一个辅导方案：1、帮孩子理清楚8年级上册的基础知识，要求孩子做好三色笔笔记，记忆并理解。2、提醒孩子做好复习工作，经常整理改错，用好错题本。3、针对孩子各种考试中做错的类型，整理针对性讲义，或者课堂上帮孩子分析，争取同类错误不在犯下一次。4、每次考前复习+预测可能考到的类型，让孩子拿到基础分。基础巩固地差不多了，后期主要通过综合题提升孩子的B卷板块，采用的方式“我讲他练，我讲他讲”，提升孩子的学习兴趣及效率。

物理：卿源对物理学科没有产生兴趣，对物理知识根本就没有求知欲。为了建立学习兴趣，我在课堂上会多讲一些物理学家的趣闻轶事，物理量和物理概念也用幽默的语言引出。在讲题的过程中，将题与实际生活模型进行结合。比如速度的计算，会结合博尔特跑一百米的速度，猎豹和羚羊的速度，还会涉及到单位计算的问题。就这样学员的学习兴趣慢慢的培优起来了。