擅长启发式教学，避免填鸭式注入；课堂幽默风趣，将枯燥的理科知识变得有趣生动；注重培养学生逻辑思维能力，帮助学生成绩稳步提高，不仅教会学生知识，更注重学生知识的掌握程度与实用能力，帮助学生成绩不断上升。以学生为根本，帮助学生培养理科思维，培养学生自我学习与成长的能力。根据学生实际情况，制定实际的学习计划与学习教学方案；在教学中将知识点生动化，将高考考点融入到平时练习中，帮助孩子更好的理解高考，能够更好的认识高考。